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 初夏时节，万物并秀。为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，加强成巴两地在思政学科领域的交流合作，充分发挥基础教育国家级教学成果《中学思政课价值观教育的“三步五环”教学模式》的推广应用价值，推动成巴教育协同发展，2025年5月16日，“成都——巴中”两地思政学科联合教研活动在巴中市第三中学成功举办，活动由教科室主任李付琴主持。来自成都、巴中两地的100余位思政课教师齐聚一堂，围绕思政课教学成果创新和学科核心素养落地展开深入研讨。
活动伊始，巴中市第三中学宗海浪校长致辞。他热情欢迎各位思政教师来校参观交流，希望两地教师要以“初心”为帆，以“共研”为桥，以“实干”为桨，扬起教师成长的奋进之帆，让思政课真正成为立德树人的关键课程，让两地的智慧交融为思政学科的高质量发展书写崭新篇章。
紧接着，巴中市教科所党支部书记、所长王树林到会进行专业指导。他指出，两地教师要以此次活动为契机，携手同行，智慧碰撞，共同搭建“共研、共享、共进”平台。他坚信，两地智慧交融必将推动思政教师专业成长，提升思政课堂育人实效，推动思政学科高质量发展，并预祝活动圆满成功。
在课例展示环节，四川省双流中学胡燕老师带来七年级下册《自强不息，星河可及》研究课。该课围绕“何为自强”“为何自强”“如何自强”这一教学主线，通过“情境启思”“思想碰撞”“穿越时空”“动力赋能”“总结反思”五个教学环节，层层递进，引导学生深刻理解自强的内涵和重要性，从而自觉将“小我”融入“大我”的奋斗之中。整个教学过程充分体现了“三步五环”教学模式的设计理念与特点。
成都市双流区立格实验学校张颖晨老师带来《坚持走和平发展道路》研究课。该课结合“习语”中的外交思想，采用议题式教学，围绕“什么是和平发展道路”“为什么走和平发展道路”“如何走和平发展道路”，引导学生在经历“价值情景”“价值冲突”“价值澄清”“价值选择”“价值反思”后，深刻感受到中国为构建人类命运共同体而付出的诸多努力和贡献，充分凸显了思政课的时政性和思想性。 随后，成都市名师工作室领衔人、成果负责人夏子辉老师进行了《中学思政课价值观教育的“三步五环”教学模式》专题分享。他结合教学实践与研究成果，详细介绍了该模式的内涵、特点以及实施策略，为与会者提供了宝贵的经验和启示。
最后，巴中市第三中学纪委书记、四川省思政教育年度人物杨如华对整个活动作总结点评。他充分肯定了两位授课教师对“三步五环”模式的精准运用，认为其为“三步五环”模式提供了鲜活范本，并对夏子辉老师的成果分享表示感谢。他强调，全体与会思政教师要以“三步五环”模式为抓手，让思政课堂成为点燃学生理想信念的“火种”，培养更多时代新人。同时他还对成都市夏子辉名师工作室下巴中市吴志兰工作站的教研方向提出了新的希望与要求。（吴志兰 蒋春艳）
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