名优师资是基础教育改革的引领者，是区域教育发展水平的重要标志之一。近年来，恩阳区坚持把名优师资培养作为教师队伍建设的重要抓手，创新模式，打造名优教师新高地，逐步形成了名师引领、梯次进阶的教师队伍培养新格局。
加强制度保障，政策支持建集群。出台恩阳区中小学教师队伍建设实施办法，将名师培养作为一项系统工程，建立教师梯队培养机制，面向全区分层分批遴选培养对象200余名，结合教师成长情况分“教坛新秀—骨干教师—学科带头人—专家型教师”4个层级，形成梯次培养的良性机制。根据培养对象分层制定培养方案3个，以“强基础、补短板”为抓手，建立学科工作坊12个，以工作坊为单位组织研训活动，分步实施，逐步完善长效培养机制。
建立培训保障，搭建平台共发展。创新培训模式，坚持引进来与走出去相结合，邀请省级专家指导课堂教学，组织150名骨干教师到成渝地区参加集中培训，采取“理论+实践”双模块、“课堂+教研”双导师的培养模式，开展各类培训6个班次，培训名优教师457名。创建校本研修新模式，建立“1+5”研修模式，各研修小组申报1个课题，共研1个主题，破解1个教学难题，开展区域内研修活动，一年来，上优质课210余堂，举办专题讲座32次，开展学科教研120次。创建课堂教学新模式，坚持以学生为本，重点聚焦课改、教学评价、作业设计及五项管理等内容，主题式研修、学生样态改革、混合式小组学习、三分课堂等课改模式纷纷成形，在区域内教育教学改革中形成示范效应。
完善评价保障，示范引领树标杆。建立名优教师培训管理台账和成果运用机制，对区域内名优教师进行实时监测和管理，建立目标考核，以任务为驱动，带领区域内教师专业成长，形成优者上、劣者汰的良性循环机制。选树名师名校长工作室领衔人，扎实开展培养、示范、引领活动，培育市级名师名班主任工作室领衔人2个，市级工作室成员27人，组建区级名师工作室4个。推进青蓝工程，开展基础性研修、实践性研修、个性化研修和辐射性研修，组织送教下乡活动25次，送示范课160堂，指导青年教师230人。推进城乡学校联盟发展，加快缩小城乡教育差距，建设首批省教师教育基地1个，区级基地示范学校7个。（鲜尘娇）
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