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11月6日下午，四川省南江中学组织地理学科教师及相关领导在七一校区行政楼四楼会议室，线上参与了由四川省教育科学研究院附属实验中学主办的“深度学习视域下绿色课堂课例研究——初中地理”网络研讨活动。 聚焦课例展示，共研教学新路径 本次教研活动以四川省教育科学研究院附属实验中学马清潮老师执教的八年级地理《交通运输》为研讨课例，围绕“深度学习”与“绿色课堂”双重视角，探索课堂教学的生态化转型与思维品质提升。南江中学地理教研组全程观摩、仔细记录。分组研讨环节，我校老师观摩了省教科院附属中学不同学科小组结合观察量表开展的实证性现场研讨过程，听取了省教科院附属中学不同学科组代表和罗春副校长对本堂课进行的精彩点评。 代表发声显担当，校本研讨延理念 在联盟学校代表点评环节，南江中学李芸瑶老师受主办方特别邀请，作为网链计划联盟校代表进行了专业点评。她从目标达成、学生参与、绿色理念渗透等维度出发，精准剖析课例亮点，并提出具有建设性的优化建议，展现了我校教师深厚的学科素养与前瞻的教学视野，赢得线上各方高度认可。学校地理学科组教师还围绕“深度学习”与“绿色课堂”的融合，结合本校学情，就如何设计启发式问题链、创设真实地理情境、培养学生综合思维能力等议题展开了热烈而深入的校本研讨。 领导总结引领，擘画学科新图景 南江中学党委副书记、校长陈小魁对本次教研活动进行了总结，并对未来地理学科教学提出了明确要求。陈校长强调，全体地理教师应以此次高规格、高质量的网络教研为契机，深入理解“绿色课堂”的内涵要义，主动融入“网链共享计划”所构建的教研共同体，持续推动教学方式变革，打造具有南中特色的地理课堂新样态，助力学校教育教学质量整体提升。 本次跨区域网络教研不仅是省级网链计划实施成效的生动体现，也是南江中学作为联盟节点学校主动作为、发挥辐射作用的集中展示。学校将继续依托对外开放合作中心与教科室的双轮驱动，深化与省教科院附中等兄弟学校优质教育资源的互联互通，为推动四川联盟名校基础教育优质均衡发展贡献“南中力量”。（四川省南江中学供稿）
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