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 十月秋雨天欲凉，情系青木送教忙。为贯彻执行中共巴中市委组织部等10部门《关于开展“筑梦乡村·奋斗有我”人才下乡万里行活动的通知》（巴中市组通〔2022〕17号）精神，对口帮扶薄弱学校，搭建城乡教师交流平台，实现城乡教育资源互补，推动教育均衡发展，助力乡村教育振兴。近日，巴中市唐渊巴山名校长工作室全体成员、学员在领衔人唐渊带领下赴巴中市恩阳区青木初级中学开展了2023年度“筑梦乡村·奋斗有我”教育人才下乡活动。 活动中，青木中学校长刘君介绍了学校发展情况。他谈到，青木中学建校于1951年，是一所有着72年办学历史和文化积淀的老牌中学。刘校长从“聚焦教师队伍，抓示范引领”和“聚焦学科课堂，抓质量提升”两方面介绍了学校的办学理念和具体措施。他说：“新课改理念下高效课堂建设需要我们共同砥砺前行，扎实推进“立德树人·四质强基”工程。做到教师工作责任理性化，课堂教学艺术化，教育活动人性化。让我们共同致力于学生成长，让花成花，让树成树。”从刘校长的发言中，大家能够感受到青木中学厚重的文化积淀，感受到一位教育者纯粹的初心。而青木中学“柔顺以深升，积小以高大”的办学理念也深深地印刻在与会者的心里。 工作室领衔人唐渊带来了题为《立德树人，做新时代好老师》的专题讲座。唐渊校长通过解读党的教育方针及习近平总书记关于教育的相关论述让大家明确我们只有在坚定理想信念、在厚植爱国主义情怀、在加强品德修养、在增长知识见识、在培养奋斗精神、在增强综合素质等“六个方面”下功夫，才能应对新时代对教育提出的新要求，做到“顺势而为”。 “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，教育最高的目标就是把人类美好的道德能够进一步的明亮起来。虽然以人为本，立德为先，是一个常识，但不一定都能形成共识。因此作为教育人，特别是作为教育管理者我们需要在学校德育实践中不断探索与突破。唐渊在讲座中结合《中小学德育工作指南》五项主要内容为学校的德育工作支了招：我们需要把课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人作为新时代六大德育实施途径，并通过强化德育实践、突出习惯培养、构建德育体系和坚守教育初心四个方面来进一步优化德育实践。 落实立德树人，是教育的根本任务，我们要坚持突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育重构、加强劳动教育，在实施五育并举、融合育人的道路上促进学生的全面发展，更好地完成铸魂育人担当与使命。唐渊强调：人才培养一定是育人和育才相统一的过程，育人是本，而育人者要先“受教育”，教师是学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，是教育工作的中坚力量，有高质量的教师才会有高质量的教育。因此要落实好立德树人这一根本任务，我们需要以强师之策，打造一支不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命的教师队伍。要以理想信念为引领，以扎实学识为基础，有道德情操为底线，有仁爱之心为标准，把自己、把老师们锻造成集“匠师”“艺师”“哲师”“儒师”为一体的新时代好老师。对此，唐渊深情地说：教育是职业，是事业，更是生命的历程。人民有信仰，民族有希望，国家有力量。让我们坚守初心使命，落实立德树人根本任务，不断学习，开拓创新，把自己真正锻造成为‘有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心’的新时代好老师。 “教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”唐渊校长的讲座让我们更清晰、深刻认识到落实立德树人根本任务，我们不仅需要明确好老师的专业标准与使命担当，更要坚守教育的政治正确与教师的德艺双馨。 笔尖耕耘桃李地，心血催开智慧花。工作室每月的“送教”让大家的教育智慧得到碰撞，让学校文化得以相互浸染。借助巴中市“教育人才下乡人才万里行”活动，巴中市唐渊巴山名校长工作室成员及学员的脚印已经遍布大巴山各地，让怀抱教育理想、不忘教育初心的教育者们得到历练与成长，也为各地各校的孩子们打开了一扇窗。（杨丽）
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