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教学是学校工作的核心，是学校的立足之本。为了强化教学常规管理工作，确保教学工作有序进行，切实有效提升教育教学质量。2024年秋学期，巴中市第二中学立足常规，深研课堂，采取“五举措”推动教学质效。 二次备课 让课前课后衔接有效 备课是教学工作的起点。学校大力推行“二次备课”理念。在每月一次的教案检查中，除要求教师根据学科特点、新课程理念认真备好每堂课，同时还要求教师必须结合班级实际情况进行课后的二次备课。通过对课前课后的有效衔接，引导教师创造性地使用教材，选择恰当的教学方式和方法，有效推动了学科素养的培养与落实。 每天2堂的推门听课 让课堂教学质效提升 课堂是教育教学的主阵地。每天教务处随机抽取2个班采取不打招呼的方式进入课堂听课，全面关注教师的日常教学情况和学生的学习状态，并通过“听课、评课、反馈”等环节，引领教师开展课堂教学研究，促进教师之间相互学习交流，推动教师队伍专业化建设。 一月一次评比 让课后提升精准高效 作业是课堂教学的延伸。学校制定了专门的作业考评细则，要求教师批改作业做到“三有”：有作业等级，有激励小标识，有个性化评价。通过每月一次的作业评比活动，引导各科教师认真批改作业，同时不断创新作业形式，确保作业的实效性和针对性。 一次大考一分析 让成绩提升方向明确 分析是为了更好的前行。每次大考过后，学校通过年级总体分析、分班精准分析、学科教学分析三个层面进行系统分析，年级总体分析晒“得失账”；分班精准分析晒“学生短板帐”；学科教学分析晒“知识点帐”，用数据说话，精准诊断教学问题，指出目前教学工作需要改进的方面，探讨教学优化策略，为接下来的教育教学工作指明前进方向和奋斗目标。 半期一表彰 让学习激情持续迸发 表彰是继续前行的动力。半期考试后，学校随即召开全校表彰大会，宣读成绩优秀学生名单，颁发奖状和奖品，书记、校长为他们加油鼓劲，有效激发了学生学习的动力。
五措并举促发展，砥砺前行向未来。接下来，巴中二中全体师生将发扬埋头苦干、勇于进取的精神，满怀信心抓教学，群策群力谱新篇，奋力推动人文二中、和谐二中、鹏程二中建设再上新台阶。（黄燕）
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